언어치료 지시 따르기 단계별 목표와 활동은?

 

언어치료에서 '지시 따르기' 단계란? — 개념, 단계별 목표, 치료 팁

1. 지시 따르기란?

'지시 따르기(Following Directions)'는 타인의 언어적 요청이나 명령에 반응하여 행동으로 옮기는 능력을 말합니다. 이는 수용언어 이해, 작업기억, 주의집중력, 처리속도 등 다양한 인지 및 언어 능력을 포함합니다.

언어치료에서 지시 따르기 능력은 단순히 “가서 연필 가져와” 같은 요청을 수행하는 것에서 시작해, 복잡한 다단계 지시를 이해하고 수행하는 데까지 확장됩니다.

 

2. 지시 따르기 단계별 목표

아동의 발달 수준에 따라 지시 따르기는 다음과 같은 단계로 나눌 수 있습니다:

🌱 1단계: 단일 단어 지시 이해

• 예: “의자!”, “공!”
• 주로 사물 지칭에 반응하며, 제스처와 함께 사용되기도 함

🌿 2단계: 단순한 단일 지시 따르기

• 예: “앉아”, “안녕해”, “박수쳐”
• 1단계보다 명확한 행동을 요구

🍃 3단계: 2단계 지시 따르기

• 예: “문 닫고 앉아”, “책상으로 가서 책 가져와”
• 순서 기억, 연속된 행동 수행 필요

🌳 4단계: 조건이 포함된 지시

• 예: “만약 네 이름을 들으면 일어나”, “파란 컵이 있으면 가져와”
• 이해력 + 논리적 사고 필요

🌲 5단계: 복잡한 언어적 지시 따르기

• 예: “연필을 상자에 넣고, 노란 공을 책상 위에 올려놓은 다음 의자에 앉아”
• 시각적 단서 없이 언어 정보만으로 작업 수행

 

3. 지시 따르기 향상을 위한 치료 팁

✔️ 시각적 보조물 사용

• 그림카드, 도형, 색깔 블록 등을 활용하여 지시 내용을 시각적으로 보여줌

✔️ 반복과 확장

• 같은 지시를 다양한 상황에서 반복하고, 점차 지시 난이도를 높여 감

✔️ 놀이 기반 접근

• 숨은 보물 찾기, 역할 놀이, 순서대로 움직이기 게임 등으로 재미있게 구성

✔️ 오디오 지시와 텍스트 지시 병행

• 읽기 능력이 있는 경우, 듣고 행동하는 것과 동시에 글자를 보여주는 것도 도움

✔️ 성공 경험 제공

• 아동이 지시를 성공적으로 수행했을 때 즉시 칭찬과 긍정적 피드백 제공

 

4. 마무리하며

지시 따르기는 단순한 언어 이해 그 이상을 필요로 하는 통합적인 능력입니다. 언어치료에서 이 능력을 체계적으로 훈련하면 아동의 수용언어와 실행 기능이 함께 향상되며, 일상생활과 학습 상황 모두에서 긍정적인 영향을 미칩니다.

아동의 현재 수준에 맞는 단계부터 시작하여, 자연스럽고 즐거운 방법으로 '지시 따르기' 능력을 키워주세요!